صفحه
شروع پایهٔ دهم؛ راهنمای ورود به دبیرستان
چگونه شروع پایهٔ دهم را منظم‌تر کنیم؟ شناخت درس‌ها، برنامهٔ هفتگی، ثبت پرسش‌ها و گفت‌وگوی خانواده با دانش‌آموز در آغاز متوسطهٔ دوم.
در هفته‌های اول چه چیزهایی را ثبت کنیم؟
برنامهٔ کلاس‌ها، محل نگهداری جزوه و تکلیف، روش پرسیدن سؤال از هر دبیر و زمان تحویل کارها را در یک جای مشخص بنویسید. برای هر درس، فهرستی از «مبحث‌های روشن» و «پرسش‌های حل‌نشده» بسازید. این فهرست از یادداشت مبهمِ «این درس سخت است» کاربردی‌تر است.
به‌جای برنامهٔ شلوغ، سه عادت بسازید
پس از کلاس، چند دقیقه متن و مثال‌ها را مرور کنید؛ برای تکلیف، خروجی مشخص تعیین کنید؛ و پیش از شروع هفتهٔ تازه، کارهای عقب‌مانده را اولویت‌بندی کنید. اگر برنامه انجام نشد، ابتدا حجم و زمان آن را بازبینی کنید، نه اینکه کارهای جبرانی نامحدود اضافه کنید.
گفت‌وگوی خانواده چگونه کمک کند؟
یک زمان کوتاه و مشخص برای مرور هفته داشته باشید. دربارهٔ کاری که انجام شده، سؤالی که باقی مانده و کمکی که لازم است صحبت کنید. مقایسهٔ صرف نمره‌ها، نشان نمی‌دهد دانش‌آموز در کدام مهارت به تمرین نیاز دارد.
برای آشنایی با مدرسه
دربارهٔ پایه، رشته و فرایند پذیرش همان سال، از مدرسه اطلاعات بگیرید.
برای آشنایی با مدرسه ←